Юськевич Маркіян

Навчальна дисципліна «Методика та техніка класичного масажу» є важливою складовою професійної підготовки студентів другого курсу кафедри терапії та реабілітації ЛДУФК імені Івана Боберського (завідувач кафедри – доцент О.В. Гузій).  Під час вивчення курсу майбутні фахівці навчаються розуміти особливості функціонування людського організму, аналізувати стан пацієнта та застосовувати знання на практиці для надання ефективної допомоги. Особлива увага приділяється формуванню професійних навичок, розвитку клінічного мислення та відповідального […]

20 травня доценти кафедри терапії та реабілітації ЛДУФК імені Івана Боберського – завідувачка кафедри Оксана Гузій, Оксана Тиравська, Ольга Бас та Наталія Івасик – взяли участь у медичному форумі «ГалМЕД ЕКСПО 2026» та науково-практичній конференції «Реабілітаційна допомога під час війни: довготермінові виклики та стратегії розвитку». Під час конференції учасники обговорили актуальні питання розвитку реабілітаційної допомоги

У межах вивчення дисципліни «Технічні засоби та методи переміщення у реабілітації» студенти спеціальності 227 «Терапія та реабілітація» (спеціалізація 227.1 «Фізична терапія») кафедри терапії та реабілітації ЛДУФК імені Івана Боберського під керівництвом доцента Наталії Олександрівни Івасик системно опановують техніки безпечного переміщення та страхування осіб, які користуються кріслами колісними.      Навчання передбачає засвоєння комплексу практичних навичок, що вимагають уважності,

27 березня на кафедрі терапії та реабілітації ЛДУФК імені Івана Боберського (завідувачка кафедри – доцент Оксана Володимирівна Гузій) відбулася предметна олімпіада серед студентів 6 курсу факультету терапії та реабілітації.      Захід проведено відповідно до плану заходів з нагоди відзначення 80-річчя Львівського державного університету фізичної культури імені Івана Боберського.  Участь в олімпіаді взяли 42 студенти, які продемонстрували високий рівень професійної підготовки,

На кафедрі терапії та реабілітації ЛДУФК імені Івана Боберського відбувся пробний об’єктивний структурований клінічний іспит (ОСКІ) для студентів бакалаврського та магістерського рівнів вищої освіти.  Захід став важливим етапом підготовки здобувачів до підсумкової атестації, адже дозволив відтворити умови, максимально наближені до реальної професійної діяльності фізичного терапевта.  Під час іспиту студенти працювали на восьми клінічних станціях, де мали можливість продемонструвати