12 грудня відбувся круглий стіл на тему «Фізична культура, спорт та реабілітація: нові виклики та партнерство в освіті», організований кафедрою фізичної культури, спорту та реабілітації Державного торговельно-економічного університету на який були запрошенні викладачі Львівського державного університету фізичної культури імені Івана Боберського.
Метою заходу стала консолідація зусиль освітян та фахівців для обговорення ключових викликів, що стоять перед галуззю в умовах воєнного стану, зокрема збереження здоров’я молоді, розвиток студентського спорту, наукова підготовка фахівців та пошук ефективних партнерств.
Керівник Центру ветеранського розвитку, професор Світлана Криштанович у доповіді «Шлях відновлення: спорт та освіта як платформи нового життя для ветеранів» фокусувала увагу на спорті й освітньому середовищі як взаємодоповнювальних просторах реабілітації, соціальної інтеграції та професійної самореалізації. Саме через партнерство між закладами освіти, спортивними інституціями та ветеранськими ініціативами можна відповісти на нові виклики і створити сталі моделі підтримки ветеранів у мирному житті.
Доцентка кафедри олімпійського, професійного та адаптивного спорту Неоніла Нерода та проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародних зв’язків, професор Мар’ян Пітин у доповіді «Адаптивний спорт та спорт ветеранів війни в освітньому просторі» висвітлили питання розвитку освітнього напрямку, що реалізований завдяки впровадженню освітньо-наукової програми «Адаптивний спорт та спорт ветеранів війни» в освітньому просторі.
Ключові теми дискусії охоплювали вплив воєнного стану на фізичну культуру, роль спорту в психологічній та соціальній реабілітації ветеранів, цифрову трансформацію освітнього процесу, психологічний супровід спортсменів та впровадження адаптивного спорту. Доповідачі наголосили на критичній важливості спорту для ветеранів як інструменту, що одночасно працює у психологічній, соціальній та фізичній площинах. Були визначені системні проблеми, що перешкоджають розвитку адаптивного спорту, серед яких недостатнє фінансування, обмежена кількість безбар’єрних об’єктів та брак кваліфікованих тренерів. Окрему увагу було приділено інноваційним підходам, таким як використання VR-технологій для реабілітації та тренування, а також етичним аспектам цифрової трансформації тілесності.
Запрошуємо приєднатись до офіційних сторінок нашого Університету в соціальних мережах!
